ВМРК

     1 серпня до 12:00 приймальні комісії усіх вищих навчальних закладів оприлюднюють перший список абітурієнтів, рекомендованих до зарахування на навчання за кошт державного замовлення*. Із ним можна ознайомитися на стендах приймальних комісій. Такі списки повинні дублюватися на веб-сторінках відповідних ВНЗ. Окремі виші також можуть повідомляти абітурієнтів про рекомендацію до зарахування за допомогою телефонного зв’язку або надсилаючи їм смс-повідомлення.
     Абітурієнти, які мають бажання навчатися у ВНЗ, де їх було рекомендовано 1 серпня, протягом наступних чотирьох днів - до 4 серпня включно, повинні подати у приймальні комісії оригінали документів. Ввечері 4 серпня список рекомендованих до зарахування вступників у першій хвилі коригується - з нього вилучаються прізвища тих абітурієнтів, які не подали оригінали документів, а на їхні місця рекомендують наступних за рейтингом вступників.
     Скоригований список оприлюднюється до 12:00 5 серпня. Тоді розпочинається друга "хвиля" зарахування, яка відбувається за таким же механізмом - усі абітурієнти, які є рекомендованими та хочуть навчатися у ВНЗ, протягом трьох днів подають до приймальної комісії оригінали своїх документів. 7 серпня ввечері список коригується шляхом анулювання наданих рекомендацій тим вступникам, які не принесли оригінали документів, та надання рекомендації на вільні місця наступним за рейтингом вступникам.
      Остання - третя - "хвиля" розпочинається о 12:00 8 серпня. Ті абітурієнти, які потрапили у список рекомендованих до зарахування повинні подати оригінали документів до 10 серпня включно.
      Слід мати на увазі, що протягом трьох "хвиль" зарахування абітурієнт має право забрати подані у приймальну комісію оригінали документів та подати їх у комісії іншого ВНЗ. Через це список рекомендованих до зарахування є дуже "рухомим". Для того, аби забрати оригінали документів, вступнику слід з звернутися у приймальну комісію з відповідною заявою у письмовій формі.
      Через невиконання вимог до зарахування усіма вступниками, що були рекомендовані до зарахування у третій "хвилі", після закінчення робочого дня приймальної комісії 10 серпня у ВНЗ можуть залишитися вільні місця державного замовлення. У такому випадку відбувається так званий "конкурс оригіналів", тобто зараховуються наступні за рейтингом вступники, оригінали документів яких вже знаходяться у приймальній комісії. Тому, абітурієнтам, які не потрапили у список рекомендованих у третій "хвилі", проте мають хороший конкурсний бал та знаходяться безпосередньо під лінією, рекомендуємо приносити оригінали документів до 10 числа. У разі незаповнення квоти державного замовлення, таких вступників буде зараховано на навчання за кошт держбюджету. Варто пам’ятати, що приймальна комісія не може відмовити Вам у прийнятті оригіналів документів 1-10 серпня, навіть коли ви не рекомендовані до зарахування.
      Починаючи з 11 серпня, приймальні комісії оприлюднюють списки рекомендованих до зарахування за кошт фізичних та юридичних осіб. Термін для подачі оригіналів документів для рекомендованих вступників кожен ВНЗ визначає самостійно, а тому варто слідкувати за цією інформацію у приймальній комісії. Зарахування на контрактну форму триває до 25 серпня. 
      * Рейтинговий список вступників формується за категоріями в такій послідовності: вступники, які мають право на зарахування поза конкурсом; вступники, рекомендовані до зарахування за результатами співбесіди; учасники міжнародних олімпіад; вступники, які зараховуються за конкурсом. До рейтингового списку не включаються вступники, рекомендовані до зарахування на місця цільового прийому.

*** Мотря, жінка Карпова, мала "серце з перцем" і нагадувала Кайдашисі кобилу. *** Соломія хотіла його врятувати, напавши на корабель із полоненими, але їй не пощастило, і всі втопились. *** І нам відомо, що ставилися до собак лагідніше, ніж до кріпаків. Хоча вони однієї крові - української … *** В неволі люди їли тільки залишки від столу господаря… *** Настільки сумний кінець вже в котрий раз підтверджує волелюбність українського народу … *** Бертольд не любив людей, він робив свої лицарські справи, щоб сподобатися своїй жінці, а поет йому в цьому допомагав. *** Усе подорожчало, і люди невдоволені були цим і створювали повстання, але не зброєю, а піснями. *** Учні були простим народом і просто хотіли навчитися співати добре пісні. *** Карпо був, можна сказати, людиною, яка завжди і повсюди шукав недоліки, особливо при виборі жінки. Але це не найгірша його риса… *** Карпо був великим та міцним парубком, але він не любив та й не вмів танцювати, не вмів та й не залицявся до дівчин … *** Карпо був роботящим чоловіком, він міг знайти у кожній людині щось погане … *** Я вважаю, якщо образ Мотрі перенести в наш час, то він би дуже гарно прижився в суспільстві, вона б швидко зробила політичну кар'єру. *** На закінчення можна сказати, що творчість Нечуя-Левицького не пройшла непомітно повз нас … *** Карпо був хлопець тихий і скажем так, не подарунок … *** Хлопець мав світле волосся, що випромінювало доброту і злагоду. *** Навіть груша, за якої сварились дві сім'ї, вирішила, що краще їй загинути, ніж за неї будуть сваритись. І так воно сталось. *** Лаврін - веселий, життєрадісний, і мені здається, що в нього веселі очі … *** Лаврін перелічував всіх дівчат їхнього села, а Карпо мусив вибирати, бо йому вже прийшов час женитися. *** Він ніколи не брав участі у сімейних сварках, аж доки не став чоловіком… *** Він знайомився без романтики…

Сучасні діти піддаються досить серйозному впливу ззовні, який походить не від сім'ї та батьків, а від інших джерел інформації. Якщо раніше для того, щоб у чомусь переконати дитину і пояснити що-небудь, досить було з ним поговорити, то сьогодні батькам далеко не так просто спілкуватися зі своїми дітьми, які мають доступ до інтернет-сайтів, що розповідають про що завгодно. І далеко не завжди отримана з різних джерел інформація несе позитив, нерідко велика кількість передчасно отриманої інформації здатна збити дітей з пантелику, зменшити авторитет батьків, зробити підлітків некерованими і «усезнаючими», вирощеними на моралі серіалів, кіно й історій з інтернет-порталів. Згубний вплив на здоров'я дітей надає тривале сидіння за монітором комп'ютера, незалежно від того, чому вони віддають перевагу - серфінгу інтернет-порталами, онлайн-іграм або перегляду кіно та серіалів. Багато медиків відзначають, що зір сучасного покоління дітей дуже сильно погіршився, що прямо пов'язано не тільки з серйозним навантаженням у школі та більш стрімким ритмом життя, але і з постійним сидінням за комп'ютером. Для того, щоб обмежити вплив на дитину інтернету і зменшити час сидіння за комп'ютером, не ставши підлітку при цьому ворогом, батькам бажано розробити схему дій і продумати всі методи. У першу чергу, потрібно обмежити час, який дитина може проводити за комп'ютером - бажано, щоб загальний час за монітором не перевищував півтори-дві години. Таке навантаження на зір буде оптимальним і не призведе до розвитку короткозорості. Обов'язково потрібно стежити, що дитина робить, сидячи за комп'ютером. Сучасному школяреві доступ в інтернет може знадобитися лише в одному випадку - при пошуку навчальних матеріалів, додаткової інформації з тем уроків, обміні з однолітками домашніми завданнями. Реєстрація в соціальних мережах зовсім не обов'язкова - діти і так мають можливість спілкуватися з однолітками і однокласниками в школі, на вулиці, тому немає необхідності в онлайн-зв'язку, хоча мабуть саме цей пункт може викликати багато невдоволення зі сторони дитини. Повністю обмежити доступ дитини до інтернет-сайтів не вдасться, але от обмежити хоча б тематику і коло сайтів, які відвідуються, можливо. Є спеціальні програми, завдяки яким батьки можуть закрити доступ до тих чи інших ресурсів і відкрити доступ тільки до конкретних адрес. Можна дозволити дитині відвідувати освітні портали, інформаційні, присвячені науці і техніці, біології тощо., а ось на сайти про життя зірок шоу-бізнесу і ніяк не пов'язані з навчанням і освітою давати доступ зовсім не обов'язково. Ефективним рішенням може бути створення декількох облікових записів. Для дитини можна створити його з обмеженим доступом до жорсткого диску, інтернет-сайтів та іншої інформації, а для батьків - обліковий запис адміністратора. Це дасть можливість контролювати дитину, стежити за тим, щоб вона не отримувала доступ до інформації, яка не піде їй на благо. Для більшого захисту обліковий запис батьків повинен бути захищений паролем. Переклад Широкової Наталії статті Анастасії Манаєнкової "Защита ребенка от негативного влияния компьютера и Интернета" сайту www.edu-all.ru

В цьому матеріалі наводяться основні форми звернення англійською що використовуються в розмові з людьми. Розглянемо для прикладу такі звернення до незнайомих людей: Друже! - Comrade! Громадянине! - Citizen!, Sir! Громадянко! - Madam!, Miss! Comrade! - форма звернення, яка прийнята серед членів деякий партійних організацій. Саме так, наприклад, звертаються один до одного члени лейбористської партії Великобританії. Citizen у сполученні з прізвищем можна зустріти лише в літературі та перекладах творів з української на англійську мову. Враховуючи традицію, Sir вживається при зверненні до чоловіка, старшого за віком, званням, посадою чи соціальним станом. Так звертаються школярі до вчителя, продавці до покупців, покоївки, офіціанти. Але, як правило, жінки цю форму звернення не вживають. Miss - можлива форма звернення до дівчини, молодої жінки. Зі словом Miss звертаються покупці до продавців жіночої статі, відвідувачі кафе та ресторанів до офіціанток. За останній час ця форма звернення в застосуванні до працівників сервісів набула принизливого відтінку. Треба відмітити, що всі форми звернення що перераховані вище знаходяться в процесі переосмислення, межі їх застосування в деяких випадках розширюються, в інших випадках - звужуються. У зверненні до молодих осіб вживаються звернення: Молодий чоловік! - Young man! Юначе! - Youth! Хлопче! (у просторіччі) - Hey, you there! Малий! (у просторіччі) - Hey, there! Дівчино! - Young woman! Young man, youth, young woman в англійській мові не вживаються в якості звернення до незнайомих людей. Young man можна почути при розмові батька та сина, між матір’ю та сином, професором та студентом і т.п. В серйозній розмові, наприклад, між батьками та підлітками часто звучить young woman, young lady, miss. Фамільярним, але дружнім є звернення: Друже! - Friend! Чоловіче добрий! - Mate Chum! Голубе! - Pal! Buddy! Не всі із запропонованих варіантів вживаються в контексті, який можна назвати дружнім. Friend в контексті запропонованої ситуації не вживається. Або наприклад: Listen, pal, I don't want to see you hanging around here any more, see! - Чуєш, друже, щоб я тебе більше не бачив, зрозумів? Get out of the way, buddy! - Відступися, голубе! Наступні звернення на відміну від української мови вживаються лише у стосунку до родичів: Бабусю! - Grandmother, grandma! Дідусю! - Grandfather, grandpa! Звернення людей похилого віку до незнайомих молодих людей (ласкаво): Доцю! - Dear! Deary! Luv (love)! Ducky! Miss! Синку! - Son! Sonny! Boy! Просторічні звернення: Братчику! - Brother! Buddy! Old man! Mate! Сестричко! - Syster! Brother , як форма звернення прийняти в деяких релігійних общинах. Це ж стосується і звернення Syster! До викладачів та вчителів в школах Британії діти звертаються Mr + прізвище чи Sir, та Miss + дівоче прізвище (навіть коли вчителька заміжня). Ця традиція збереглася від часів королеви Вікторії, коли працювати в школі дозволялося лише незаміжнім жінкам. В США форма звернення до вчителя така ж, а до вчительки - в залежності від сімейного стану. В університетах Британії Professor + прізвище чи просто Professor застосовується до тих, хто має вчене звання. До решти викладачів звертаються Mr. + прізвище, Miss + прізвище, чи за бажанням викладача, по імені: John, Margaret. В США Professor може бути зверненням до викладача довільного рангу в університеті, коледжі тощо. Продавці великих магазинів, як правило, зустрічають покупців словами Can I help you? , а в процесі розмови можуть пропонуючи товар вжити форми звернення Sir, Madam, Miss. Власники маленьких крамниць, як правило, звертаються до своїх постійних покупців Mr + прізвище, Mrs + прізвище, Miss + прізвище, до дітей - по імені: Andy, Tom і тощо. В письмових оголошеннях як правило іменуються patrons (a secial offer for partons), в оголошеннях по радіо (це стосується в першу чергу супермаркетів) використовується звичайна форма звернення Ladies and gentlemen! Звернення до медичних працівників відбувається таким чином: Лікарю! - Dr (Doctor) + прізвище, Doctor, Mr + прізвище Сестро! - Nurse!, Matron!, Sister! Санітар! - Nurse! Звернення зі сторони медичних працівників відбувається за формою: Хворий! - Mr/Mrs/Miss + прізвище Піцієнт! - Mr/Mrs/Miss + прізвище Звернення до аудиторії: Друзі! - Friends! Колеги! - Leadies and gentlemen! Дорогі друзі! - Dear friends! Шановні колеги! - Ladies and gentlemen, esteemed colleagues! Пані та панове! - Ladies and gentlemen! Вибір форми звернення залежить від статусу заходу, складу аудиторії і її чисельності. Найчастіше, офіційну форму звернення до аудиторії типу Ladies and gentlemen вживає головуючий, з неї ж і починає свою промову основний оратор. Всі інші, після того як їй представлять аудиторії, як правило, відразу ж починають свій виступ. Цікаво, що таке звернення як Громадяни пасажири! Відсутнє в англійській мові. Звертаючись до пасажирів по радіо, диктор скаже Ladies and gentlemen.